近日，中共中央发出关于印发《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》（以下简称《纲要》）的通知，通知明确要求紧密结合“不忘初心、牢记使命”主题教育，把《纲要》纳入学习计划，作出周密安排，开展多形式、分层次、全覆盖的学习培训。为进一步深刻学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想，领悟党的初心和使命，本文将围绕“为何学”、“学什么”和“怎么学”三个方面对《纲要》进行解读，供市委中心组成员参考学习。
一、充分认识《纲要》重要意义
《纲要》是党的理论创新成果的新阐释新概括。习近平新时代中国特色社会主义思想是在党的十八大以来治国理政实践中创立的，也是随着理论的发展不断地进行系统总结的。2014年的《习近平总书记系列重要讲话读本》，是第一次系统总结。2016年的《习近平总书记系列重要讲话学习读本》，是又一次内容更充实、结构更完整的系统总结。党的十九大正式提出了习近平新时代中国特色社会主义思想，并对主要内容的“八个明确”和“十四个坚持”做了权威的经典的论述。党的十九大之后中共中央宣传部编写了《习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲》，对这一思想做了更为全面和系统的阐述。在以前这些系统总结的基础上，新出版的《纲要》对习近平新时代中国特色社会主义思想进行了最新最权威的概括总结，内容更加丰富，体系更加完整，逻辑更加严密，表述更加经典。
二、深刻把握《纲要》内容体系
《纲要》约15万字，共计99目、200条，包括绪论、十九章和结语，总的分为六个板块，是历次纲要中篇幅最大、条目最多的。
第一板块是绪论，阐明了习近平新时代中国特色社会主义思想是党和国家必须长期坚持的指导思想，是新时代中国共产党的思想旗帜，是国家政治生活和社会生活的根本指针，是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义。
第一章到第四章是第二板块，阐述了习近平新时代中国特色社会主义思想的基本问题。第一章中国特色社会主义进入新时代，这是当今我国发展新的历史方位。第二章是当代中国发展进步的根本方向。第三章坚持以人民为中心，这是新时代坚持和发展中国特色社会主义的根本立场。第四章实现中华民族伟大复兴的中国梦，这是坚持和发展中国特色社会主义的奋斗目标。
第五章到第八章是第三板块，对新时代“四个全面”战略布局有新的论断和提法。第五章开启全面建设社会主义现代化国家新征程，这是讲战略安排。第六章中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，这是讲领导力量。第七章将全面深化改革进行到底，这是讲根本动力。第八章全面推进依法治国，这是讲本质要求。
第九章到第十八章是第四板块，对“五位一体”总体布局以及各方面重要工作的展开进行了阐述。第九章以新发展理念引领经济高质量发展，第十章发展社会主义民主政治，第十一章推动社会主义文化繁荣兴盛，第十二章带领人民创造更加幸福美好生活，第十三章建设美丽中国，以上这几章对应“五位一体”总体布局。第十四章坚决维护国家主权、安全、发展利益，第十五章把人民军队全面建设成世界一流军队，第十六章实现祖国完全统一是中华民族根本利益所在，第十七章推动构建人类命运共同体，第十八章把党建设得更加坚强有力，这些都是治国理政的最重要工作方面。
第十九章是第五板块，对掌握马克思主义思想方法和工作方法进行了介绍，这是很有特色的一个部分。这部分讲述了把马克思主义哲学作为看家本领，坚持实事求是，提高科学思维能力，保持战略定力，坚持问题导向，重视调查研究，发扬钉钉子精神，依靠学习走向未来等，重在全面加强能力建设。
第六板块是结束语，这一部分号召用习近平新时代中国特色社会主义思想武装全党、教育人民，统一思想认识，明确前进方向，凝聚奋进力量，实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴。
以上这些板块结构完整、逻辑严密，将“八个明确”和“十四个坚持”有机结合、融汇在一起，包括了总目标、总任务、总体布局、战略布局和发展方向、发展方式、发展动力、战略步骤、外部条件、政治保证等，以及经济、政治、法治、科技、文化、教育、民生、民族、宗教、社会、生态文明、国家安全、国防和军队、“一国两制”和祖国统一、统一战线、外交、党的建设等，系统回答新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义，构成了习近平新时代中国特色社会主义思想的完整体系。
三、学习领会《纲要》内在精神
领导干部学习《纲要》要反复精研，在多思多想、学深悟透，系统全面、融会贯通，知行合一、学以致用上下功夫，要全面学、重点学、持之以恒学。
一是要与读原著学原文结合起来。《纲要》的基本观点和主要文字都是来自习近平总书记的原著原文，但也要看到，《纲要》毕竟是辅导性的读本而并不是原著本身，原著才是最直接、最原汁原味的思想载体。习近平总书记的讲话极为丰富，《纲要》只是其中精粹的部分，要借助《纲要》阐述，在读原文中把准经典的精髓。
二是要与实际工作结合起来。理论与实践相结合是习近平新时代中国特色社会主义思想的特色，把握这一思想，也要理论与实践相结合。就从事具体工作而言，结合本领域工作进行学习，既容易学进去，也能够把握得更详细、更深刻，还能够更好地落到实处，见功夫、出成效。
三是要与“不忘初心、牢记使命”主题教育结合起来。这是主题教育的重要任务，也是做好主题教育的需要，《纲要》是主题教育的规定书目，要以学习《纲要》为契机，系统深入地学习好习近平新时代中国特色社会主义思想，切实把思想武装起来、把各级决策部署落实下去。
