为进一步培育和践行社会主义核心价值观，弘扬中华民族优秀文化，近年来邛崃市广泛开展了“节日小报”创评展示活动，在全市中小学渐兴起一股学习中华传统文化、诵读中华经典的热潮。

一、制度保障

市文明办转发了省、成都市相关文件，并联合市教育局印发了《关于在全市开展“做一个有道德的人”主题实践活动的通知》和《邛崃市“做一个有道德的人”主题实践活动总体实施方案》，确保活动落到实处。

二、活动开展

全市把“节日小报”创评展示活动作为推进未成年人思想道德建设的重要抓手和载体，利用各学校、各乡村学校少年宫、寸草心家园、镇乡综合文化站等阵地开展。

（一）营造浓厚小报创评氛围。全市各中小学校在各教室、活动室、校园文化墙、校园文化廊等，张贴传统节日相关知识、国学经典宣传画和优秀节日小报作，营造出浓厚校园文化氛围。羊安镇中心小学在学校操场设置了“节日小报”展示专栏，定期公布校内评选出的优秀“节日小报”；火井镇中心小学在各班张贴了学生DIY的国学经典宣传画，并根据传统节日对校园进行氛围营造，整个校园突显浓厚氛围。

（二）有机结合开展活动。各学校将“节日小报”创评展示活动与“经典诵读”、“网上签名寄语”、“我们的节日”等活动有机结合，将传统文化、社会主义核心价值观贯和“我的中国梦”主题教育贯穿整个活动，大大丰富了“节日小报”创评活动的内容和形式。邛崃市60余所中小学每学期开展相关活动近2000余次，大大提高了学生的创作积极性和知识面，学生创作水平不断提高。

（三）积极开办公益性讲座。全市依托图书馆、文化馆和道德讲堂等校外阵地，定期举办中华经典公益讲座、“节日小报”创作技巧、传统节日文化内涵等相关讲座，全年共开展活动近百场，吸引了广大学生和家长，参与人数5000余人次。

（四）乡村学校少年宫开展拓展教学。

一是全市各乡村学校少年宫，利用课余时间，组织学生阅读历史书籍、经典文学，让学生们领悟中国人民追梦的坎坷历程，对比现在的幸福生活，引导学生树立奋发向上、积极进取的精神，努力实现中华民族伟大复兴。二是各宫针对“节日小报”创作聘请了全市骨干美术教师和知名编辑任教，指导学生深刻理解“我的节日”内涵、色彩搭配运用等，引导学生将个人理解用恰当的方式融入作品中，创作出高质量作品。

三、活动进一步拓展。

为进一步把“节日小报”创评活动推向高潮，全市各中小学相继开展了“我们的节日”演讲比赛和读书征文活动。一是全市各中小学校利用校会、班队会开展了“我们的节日”演讲比赛，20名优秀教师和80学生代表通过讲演，表达了自己对传统节日的深刻理解，并激励大家为实现伟大“中国梦”奋发学习。二是全市各中小学校开展了“我的中国梦”读书征文活动，通过阅读《我的中国梦》、《汇聚正能量共筑中国梦》等优秀书籍，学生们了解我国革命、建设和改革的历程和现今取得的辉煌成就、面临挑战等。他们用铿锵的语言，表达了自己对党和国家的热爱和认真学习回报祖国的决心。

四、创、选、展，全社会积极参与。

在深入理解“我们的节日”内涵后，全市学生广泛开展了“节日小报”创作活动，全市5万余名中小学生创作了优秀作品近2万幅，参与面达60%以上。2015年，通过班级、学校逐层评选，涌现出优秀作品200幅，经市教育局专家评审小组评议，产生优秀作品一等奖10名、二等奖20名、三等奖50名。

活动加强了广大未成年人爱国爱党意识，激发了爱国爱党情感。在未成年人中起到了很好的引导作用，为建设和谐文明校园起了积极推动作用。