弘扬传统文化 小手描绘“我们的节日”

发表时间:2016-06-28 13:17 来源:
 

为进一步培育和践行社会主义核心价值观,弘扬中华民族优秀文化,近年来邛崃市广泛开展了“节日小报”创评展示活动,在全市中小学渐兴起一股学习中华传统文化、诵读中华经典的热潮。

一、制度保障

市文明办转发了省、成都市相关文件,并联合市教育局印发了《关于在全市开展“做一个有道德的人”主题实践活动的通知》和《邛崃市“做一个有道德的人”主题实践活动总体实施方案》,确保活动落到实处。

二、活动开展

全市把“节日小报”创评展示活动作为推进未成年人思想道德建设的重要抓手和载体,利用各学校、各乡村学校少年宫、寸草心家园、镇乡综合文化站等阵地开展。

(一)营造浓厚小报创评氛围。全市各中小学校在各教室、活动室、校园文化墙、校园文化廊等,张贴传统节日相关知识、国学经典宣传画和优秀节日小报作,营造出浓厚校园文化氛围。羊安镇中心小学在学校操场设置了“节日小报”展示专栏,定期公布校内评选出的优秀“节日小报”;火井镇中心小学在各班张贴了学生DIY的国学经典宣传画,并根据传统节日对校园进行氛围营造,整个校园突显浓厚氛围。

(二)有机结合开展活动。各学校将“节日小报”创评展示活动与“经典诵读”、“网上签名寄语”、“我们的节日”等活动有机结合,将传统文化、社会主义核心价值观贯和“我的中国梦”主题教育贯穿整个活动,大大丰富了“节日小报”创评活动的内容和形式。邛崃市60余所中小学每学期开展相关活动近2000余次,大大提高了学生的创作积极性和知识面,学生创作水平不断提高。

(三)积极开办公益性讲座。全市依托图书馆、文化馆和道德讲堂等校外阵地,定期举办中华经典公益讲座、“节日小报”创作技巧、传统节日文化内涵等相关讲座,全年共开展活动近百场,吸引了广大学生和家长,参与人数5000余人次。

(四)乡村学校少年宫开展拓展教学。

一是全市各乡村学校少年宫,利用课余时间,组织学生阅读历史书籍、经典文学,让学生们领悟中国人民追梦的坎坷历程,对比现在的幸福生活,引导学生树立奋发向上、积极进取的精神,努力实现中华民族伟大复兴。二是各宫针对“节日小报”创作聘请了全市骨干美术教师和知名编辑任教,指导学生深刻理解“我的节日”内涵、色彩搭配运用等,引导学生将个人理解用恰当的方式融入作品中,创作出高质量作品。

三、活动进一步拓展。

为进一步把“节日小报”创评活动推向高潮,全市各中小学相继开展了“我们的节日”演讲比赛和读书征文活动。一是全市各中小学校利用校会、班队会开展了“我们的节日”演讲比赛,20名优秀教师和80学生代表通过讲演,表达了自己对传统节日的深刻理解,并激励大家为实现伟大“中国梦”奋发学习。二是全市各中小学校开展了“我的中国梦”读书征文活动,通过阅读《我的中国梦》、《汇聚正能量共筑中国梦》等优秀书籍,学生们了解我国革命、建设和改革的历程和现今取得的辉煌成就、面临挑战等。他们用铿锵的语言,表达了自己对党和国家的热爱和认真学习回报祖国的决心。

四、创、选、展,全社会积极参与。

在深入理解“我们的节日”内涵后,全市学生广泛开展了“节日小报”创作活动,全市5万余名中小学生创作了优秀作品近2万幅,参与面达60%以上。2015年,通过班级、学校逐层评选,涌现出优秀作品200幅,经市教育局专家评审小组评议,产生优秀作品一等奖10名、二等奖20名、三等奖50名。

活动加强了广大未成年人爱国爱党意识,激发了爱国爱党情感。在未成年人中起到了很好的引导作用,为建设和谐文明校园起了积极推动作用。

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