要想毁掉一个孩子，请给他一部手机——认同这句话的家长不在少数。《2019年全国未成年人互联网使用情况研究报告》显示，我国农村未成年人互联网普及率为90.3%，其中93.4%的农村未成年人使用手机作为上网设备。（5月6日新华网）

手机影响孩子的学习，这是一个老生常谈的问题，而且新问题总是层出不穷。“如果你想毁掉一个孩子，请给他一部手机”，这句话广为流传，经常被当作是对现代家长们的善意提醒，但实际上，这种提醒产生的实际效果并不理想，尤其是在农村地区，很多家长错误地认为，“要想稳住一个孩子，就给他一部手机”。

手机本来是一个沟通交流的工具，但发展至今现在居然变成了孩子学习的障碍，到底是人为因素，还是手机自身的原因？毫无疑问是前者。随着手机的娱乐功能的增强，越来越多人将手机当成一种陪伴的工具，用以打发闲散时间。手机之于成年人而言是快乐的源泉，可于教育而言更多是梦魇。集游戏娱乐于一体的手机，极易吸引孩子的注意，让其沉迷其中不能自拔。尤其是加上家长们的不作为，直接把孩子丢给手机，更让手机成为影响他们学习的巨大障碍。

我们的孩子，大多“毁”在家长的偷懒上。不愿意让孩子耽误自己的娱乐消遣时间，不愿意为孩子的教育问题承担更多责任、花费更多时间和耐心，很多家长对对付孩子哭闹的办法永远只有一个：丢一部手机给他们。如果是暂时性的安抚倒无可厚非，但如果是习惯性的手段，孩子就可能会变成手机的奴隶。

陪伴的缺位，是孩子玩手机成瘾的最重要原因，难道家长们不懂这个道理吗？与其让手机陪伴孩子，还不如不陪伴，这样的家长简直是在断送孩子的未来。孩子不懂事，不知道手机的危害，只图眼前的享受，难道家长也不懂事吗？说到底，不是不懂，而是不愿。可正是这种只顾眼前的偷懒享受行为，让孩子错失最宝贵的陪伴时光，错失了父母言传身教带来人生智慧增益的机会。我们口口声声说爱孩子，可不多多陪伴他们，爱又从何谈起呢？

孩子的成长路上，要多给他们“有效陪伴”。与孩子在一起呆着刷手机，这不是真正意义上的陪伴。为人父母，既要人在一起，也要心在一起，多些互动，比如一起做作业、一起玩游戏、一起户外游、一起聊聊天等，让孩子在互动中获得真正的收获、得到真正的成长，切实把孩子从手机中解放出来。（清平斐）