近日，江西省高级人民法院出台《关于在涉未成年人案件中开展家庭教育指导的实施意见》（以下简称《意见》），旨在进一步破解家庭教育难题，强化对特殊未成年人群体的保护，筑牢未成年人家庭保护防线，更好地护佑未成年人的健康成长。（4月25日 《人民法院报》） 

　　一个民族的文明，需要一代代人的薪火相传。未成年人是祖国的未来，他们的精神状况和道德水准，直接关系到中华民族的长远发展。换言之，抓好未成年人精神文明工作，是关乎国家未来的艰巨事业，精神文明创建对此不能缺位。 

　　抓好未成年人的教育，既是精神文明创建的重中之重，也在为精神文明创建夯实地基。精神文明是关于人的内在世界，而未成年人阶段是人生中最重要的阶段，最初的价值观在那时候成型。教育未成年人是家庭难题也是社会难题，所以我们要从培养未成年人的爱国情怀、远大理想、道德素养等基础工作做起，关注孩子们的“精神空间”和“心理空间”建设，从小树立正确的价值导向。 

　　抓好未成年人的教育，既需要法律法规的硬性保护，也需要道德领域的软性引导。法律法规的落实本是城市文明指数的考核项目，有利于强化相关部门以及广大家庭的未成年人保护意识。更重要的是，文明创建者要看到现在的未成年人思想意识的活跃度远超前人，其价值观念的构成也比我们想象的要复杂得多。因此，文明创建活动要发挥出在道德领域的优势，不断为各类载体植入未成年人道德教育因子。 

　　抓好未成年人的教育，精神文明创建要做到“踏石有印”，真正让未成年人受到正向触动。未成年人的辨别是非能力弱，抵抗各种诱惑的能力也不强，必须要把各种保护工作做到刺绣般精细。同时，针对孩子精神文化产品的需求，一方面要推广优秀儿童经典，另一方面要加大创作与时俱进的未成年人相关文化产品。只有保护工作做到位，又能及时塑造未成年人的道德观念，那么未成年人精神文明创建工作才能做好。（邛崃评论员 清平斐）