在校外培训热的背后，有一个流行词叫家长的焦虑，明明都希望自己的孩子能轻松一点，但是一看周围的孩子都在补课，只好也奔忙在补习路上。如何化解家长的焦虑，需要教育部门和家长共同努力。（6月13日 央视网）

处在社会转型期，焦虑是当下的普遍现象，尤其是沐浴着改革开放春风的这一代父母们，更是见多了改变命运的疾风骤雨，他们希望下一代能在残酷的竞争中从脱颖而出。不能在财富上给予足够的支持，只能过度挖掘孩子们智力的潜能，送他们去课外补习班无疑是最简单的路径。

对于现在的孩子来说，“上课”是他们唯一的生活旋律。周一到周五要上课，周末也不能歇着，“贴心”的父母给孩子报了才艺课；节假日可以好好放松了吧？绝对不能，在父母们看来，这正是弯道超车赶上其它同学的绝佳机会，于是送他们去各种各样的补习班。“不是在上课，就是在上课的路上”，现在的孩子几乎成了上课的机器。

补习有用吗？当然会有一些作用，就像我们小时候死记硬背一些东西，现在还是有些印象的。但这种榨取式的补习，是对孩子智力和耐力的双重考验，是典型的付出和收益不成正比的事情。很多知识，在正常的课堂上就能学到位，不必再去补习班重复学习，它只能是对孩子身心的折磨，无益于他们扩展知识。

我们总是把焦虑转嫁给孩子。笔者相信，除了培训机构之外，没有人喜欢补习班，但迫于压力，父母们又不得不送子女上补习班。其实，天真无邪的孩子哪有什么压力，还不都是父母自己臆想出来的压力吗？怕孩子输在起跑线上，怕他们进不了名牌大学，怕没有一份好工作......这些事情，孩子根本想不到，只是我们这些父母们一下子就想到了二十年后。父母们的焦虑不该由孩子来背负，他们需要快乐地成长，稚嫩的肩膀抗不起如山的期望。

国家教育部门三令五申取消课外班，但课外班至今热度不减，无非还是父母们的焦虑造成的。“焦虑经济”并不能真正让孩子健康成长，但却可以让培训班赚得盆满钵满。父母们要转变观念，给孩子减负，首先要给自己减压才行。（清平斐）